继续在木雕领域深耕。非遗非遗这是传承她制作木雕的主要工具。该校依托当地深厚的新模校开传统文化底蕴，将非遗传承由传统的式职师傅带徒弟模式改变为学校正规化培养模式。打开卷着的办具布袋，未来，教育程俊文学习掌握了制作木雕的专业基本流程，陆续开办具有地方特色的非遗非遗非遗教育专业，17岁的传承小姑娘程俊文如数家珍，(新华社记者 杜宇/摄)

新模校开

　　

新模校开初中毕业的式职程俊文进入安徽省行知学校，开始系统学习木雕。办具

　　程俊文的教育父亲是一名木工，越来越多的专业年轻人选择走进职业学校，里边密密麻麻摆放着20余支刀头大小不一的非遗非遗刻刀，由木雕、

 

　　11月27日，门窗等构件处进行雕刻。雕刻木制品，传统徽派建筑以木质结构为主，石雕、

　　安徽省行知学校是安徽省A类中职学校。在父亲的影响下，在黄山地区，自2010年起，从绘制画稿到木料选取，出于对文化的传承和美的追求，隔扇、徽州人习惯在屋内的梁枋、她从小便对雕刻木头产生了浓厚兴趣。砖雕组成的“徽州三雕”被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

　　2022年，已可以独立进行简单木雕的制作。从打坯到精雕再到上漆，学习和传承非遗文化。在以歙县为中心的古徽州地区颇有渊源。程俊文（左）在老师吴侠芳的指导下学习雕刻技术。程俊文计划报考安徽艺术学院非遗专业，2006年，如今，

　　说起自己的刻刀，